Search results for "cognitive interests"

showing 2 items of 2 documents

PRE-SCHOOLER QUESTIONS ENCOURAGING COGNITION

2018

When pre-schooler learns language, development of his cognitive processes changes, ability to classify and generalise rises. Child’s needs and interests encourage him to ask, answer, think, act. Word meanings are used and sought in various speech situations, especially when expressing all known, unknown, understood, not understood verbally. Asking and answering questions requires certain vocabulary, ability to formulate thoughts and find contact with communication partner in dialogue. Aim: study of the pre-schooler question content, influence thereof on formation of cognitive interests. Methods and materials: analysis of theoretical literature, observations, conversations with children, wri…

Vocabularydialogue; cognition; cognitive interests; question; speech activitymedia_common.quotation_subjectPerceptionCognitionPatienceMeaning (existential)Content (Freudian dream analysis)Variety (linguistics)Psychologymedia_commonCognitive psychologyDiversity (politics)SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference
researchProduct

Izziņas intereses veidošanās rotaļnodarbībās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem

2020

Kvalifikācijas darba temats: "Izziņas intereses veidošanās rotaļnodarbībās vecākā pirmsskolas vecuma bērniem" Darba autore: Anna Grīna Darba vadītājs: Dr. paed. Inese Jurgena Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu izziņas intereses veidošanos rotaļnodarbībās. Darba teorētiskajā daļā tiek izmantota A. Šponas, A. Vorobjova, Z. Čehlovas, I. Freibergas, L. Priedes un citu psihologu un pedagogu atziņas par izziņas intereses jēdzienu un procesiem. Darba teorētiskajā daļā tiek apskatīts izziņas intereses raksturojums, tiek apskatīti kritēriji izziņas intereses noteikšanai, tiek apskatīta mediju ietekme bērnu izziņas intereses veidošanā, tiek apskatīt…

izziņaizziņas processPirmsskolas pedagoģijaizziņas interesecognitive processcognitive interests
researchProduct